Het schrijven van bedrijfsrapporten is een integraal onderdeel van universiteitscursussen in management. Studenten moeten weten hoe ze een bedrijfsrapport moeten schrijven en hoe ze deze taak moeten benaderen, zodat de inhoud voldoende bewijs kan worden geleverd. De kennis op het gebied van het schrijven van verschillende soorten bedrijfsrapporten is essentieel, maar tegelijkertijd kunnen dringende opdrachten die het dekkingsgebied van de geleerde onderwerpen impliceren, behoorlijk stressvol zijn. Studenten kunnen onafhankelijk willen zijn in hun academisch werk, maar tegelijkertijd gevoelens van hulpeloosheid hebben door gebrek aan ervaring met dergelijke opdrachten, waardoor ze niet anders kunnen dan beroep te doen op expert bedrijfsrapportenschrijvers.
Omdat bedrijfstaken aan universiteiten van verschillende soorten zijn, kan de inhoud van het schrijven dat de professoren eisen niet hetzelfde zijn in elk van hen; daarom vereisen ze verschillende benaderingen. De algemene classificatie verwijst naar de volgende soorten bedrijfsrapportenschrijven:
Wanneer studenten de taak krijgen om bedrijfsrapporten te schrijven op het gebied van marketing, bedoelt de professor hun niveau van kennis op het gebied van promotie, reclame, branding en andere belangrijke aspecten van marketing te evalueren. Daarom geven studenten vaak de voorkeur aan het contacteren van expert schrijvers in plaats van hun eigen inspanningen te verspillen aan taken waar ze zeker niet goed in zijn. Professionele schrijvers weten hoe ze de theorieën van marketing moeten toepassen op praktische taken en een inzicht in gespecialiseerde marketinggebieden en marketingstrategieën kunnen tonen.
Dit is een type opdracht dat een effectieve toepassing van een goed doordachte strategische marketingbenadering vereist die de evaluatie van de externe en interne bedrijfsomgevingen omvat met een diepgaande analyse van de capaciteiten en middelen. De aanvullende eisen voor de taak zijn marktevaluatie en analyse van segmenten en concurrenten via de toepassing van een breed scala aan marketingtools.
Om te weten hoe je een bedrijfsrapport moet schrijven op het gebied van human resources, moet de student een diepgaande kennis hebben van de structuur van de human resource afdeling in een organisatie. Dergelijke academische opdrachten verwijzen meestal naar problemen die verband houden met motivatie, prestatiebeheer, leiderschap, enzovoort. De student wordt verwacht voldoende achtergrondkennis te hebben van dergelijke theorieën als ‘carrot and stick,’ ‘Maslow need hierarchy,’ enzovoort. Het kan behoorlijk moeilijk zijn om een oplossing te geven voor een praktisch probleem door toepassing van theoretische fundamentele kennis. Een dergelijke taak kan het presenteren van een verhaal en het bespreken van de opgeworpen problemen impliceren.
Academische taken op het gebied van financieel management vereisen een diepgaande kennis van de basisprincipes en benaderingen van financiële managementproblemen. Dergelijke opdrachten omvatten het werken aan een winst-en-verliesrekening, een cashflowstating, een balans of enig ander document van de gegeven organisatie. Ze vereisen professionaliteit in de benadering, omdat een onervaren schrijver zich uitgedaagd zal voelen door gecompliceerde financiële managementtaken. Een voorbeeld van dergelijke taken is bijvoorbeeld de evaluatie van de jaarlijkse bedrijfsrapporten van bedrijven zoals Coca-Cola met de taak om de immateriële activa van het bedrijf te noemen en daar commentaar op te geven.
Studenten worden vaak gevraagd om te werken aan rapporten van verschillende soorten met een bepaalde structuur, gemarkeerd met koppen. De constituente delen van dergelijke rapporten zijn de inhoudsopgave, samenvatting, inleiding, literatuuronderzoek, rapportlichaam, bevindingen, analyse, discussie en de einddelen van aanbevelingen en conclusies. Wat studenten moeten vooral aandacht besteden is de inleidende alinea, conclusie, samenvatting en het lichaam.
Docenten geven altijd opdrachten voor het schrijven van zakelijke rapporten met een set instructies met betrekking tot verschillende aspecten, waaronder de lengte van het rapport. Zo nemen de begin- en einddelen ongeveer 10% van het totale woordgebruik in, terwijl het rapportlichaam de overige 80% inneemt. De lengte van een zakelijke samenvatting hangt af van het totale woordgebruik en de instructies van de docenten. De inhoud moet effectief worden gestructureerd met behulp van koppen en subkoppen.
De slotalinea van het rapport moet worden gevolgd door een lijst van gebruikte referenties die geldig en betrouwbaar zijn. Elk van de materialen moet de URL bevatten om te bevestigen dat alle materialen afkomstig zijn van betrouwbare bronnen. Elke genoemde bron moet overeenkomstige in-tekstcitaten in de tekst van het rapport hebben volgens de vereiste stijl van opmaak (Harvard, APA, enzo). Typisch is het doel van dergelijke rapporten om een algemene analyse van de huidige situatie te geven en deze te vergezellen met waardevolle aanbevelingen voor toekomstige verbeteringen.
Er zijn bepaalde fouten die gemiddelde studenten vaak maken in hun opdrachten bij het omgaan met zakelijke rapporten. Het is aan te raden voor onervaren schrijvers om de lijst met dergelijke fouten te bestuderen en ze te vermijden om een hoge kwaliteit van schrijven in hun taken te behouden. Dit zijn de veelvoorkomende fouten in de opdrachten van de studenten:
Alle rapporten hebben een bepaald formaat, dat grondig moet worden gevolgd. Er zijn geen elementen die genegeerd kunnen worden, en studenten moeten controleren of hun opdracht een inhoudsopgave, inleiding en conclusie, een samenvatting en verschillende alinea’s van het rapportlichaam omvat. Bovendien moet een voorblad van het zakelijke rapport de lezers informeren over het besproken onderwerp.
Rapporten moeten adequate onderzoek in het gegeven academische veld en een juiste evaluatie van de opgeworpen problemen en verwachte uitkomsten impliceeren. Een van de onderdelen van het rapport is ook een sectie met aanbevelingen die worden aangeboden na een zorgvuldige studie van de literatuur en een kritische evaluatie van het onderwerp.
Een samenvatting kan niet worden uitgesloten van elk rapport. Het inleidende deel is een must aan het begin, maar ook een samenvatting, die kan worden beschouwd als een langere samenvatting en conclusie. Het samenvat de belangrijkste punten van het gehele rapport en het begeleidt altijd andere delen in de algemene structuur.
Studenten neigen ertoe de belangrijke van helderheid in de structuur van zakelijke rapporten te negeren. Toch is het van cruciaal belang om koppen en subkoppen in de tekst te hebben, omdat ze lezers helpen zich te oriënteren in de inhoud en de relatie tussen de alinea’s te zien. Een uitstekende structuur is wat studenten helpt om uitstekende resultaten te behalen in het schrijven van rapporten.
300 woorden per pagina
in plaats van 280
Gratis revisie
(op verzoek)
Kortings
Systeem
Affiliate Programma
VIP Diensten
Gratis plagiaatrapport
(op verzoek)
We hebben onze rapportenschrijfhulpdienst georganiseerd om de beste experts met inzicht in dit vakgebied in te huren om studenten te helpen bij hun gecompliceerde opdrachten. Aangezien onze schrijvers veel zakelijke rapporten hebben behandeld, weten ze hoe ze een zakelijk rapport moeten schrijven en welke onderdelen ze moeten opnemen om perfecte schrijfresultaten te garanderen. Daarom bieden we professionele hulp van experts, vergezeld van technische ondersteuning en softwaredekking van mogelijke plagiaatproblemen. Onze nieuwste oplossingen helpen ons alle rapporten te controleren en alleen originele documenten aan al onze klanten te leveren. We laten alle papieren door de strengste kwaliteitscontroles en alleen als het rapport is goedgekeurd als uitstekend in inhoud, foutloos in grammatica en origineel, kan het aan de klant worden gegeven.
